Van Berkel e.a. - Toetsen in het hoger onderwijs
Onze toetsexperts tippen š”
Ben je op zoek naar een toegankelijk basisboek over toetsen in het hoger onderwijs? Dan raden we je zeker het boek Toetsen in het Hoger Onderwijs aan. Dit is namelijk hƩt basisboek voor docenten in het hoger onderwijs als het gaat over toetsing.
Veel bekende onderwerpen komen in dit boek aan bod: toetsbeleid, toetsprogramma's, normen en cijfer geven, de kwaliteitseisen die gesteld worden aan concrete toetsen (ons inziens niet volledig overigens), formatief toetsen, toetsen met gesloten vragen, open vragen, EVC, beoordelaarseffecten, toetsen in tijden van GenAI, et cetera.
Het toont de kracht en tegelijkertijd de zwakte van het boek. Veel onderwerpen komen aan bod, maar hierdoor blijft het soms wat algemeen. Ook zou ik je adviseren om kritisch te blijven wat betreft de stelligheid waarin de inhoud is beschreven. Zo kan in de praktijk van het hoger onderwijs ten onrechte veel waarde worden gehecht aan toetscriteria als de p-waarde en Cronbachs alfa, terwijl het maar de vraag is of dit terecht is (en het boek misschien op dit punt om aanpassing vraagt; zie ook dit artikel).
De auteurs laten overigens goed zien wat de meerwaarde is van een meer programmatische, systeemgerichte aanpak van toetsing (waarin leren en toetsen elkaar versterken) in plaats van het centraal stellen van losse meetmomenten. Dit wordt concreet gemaakt door zowel de praktische voorbeelden als de aandachtspunten die worden gegeven.
Twijfel je of je het boek wilt aanschaffen? Online zijn oude drukken te vinden.
Toetsen in het hoger onderwijs
Berkel, H. van, Bax, Joosten-ten-Brinke, Beekman, van Schilt-Mol
Boom Hoger Onderwijs (2023, vijfde druk)
Vindplaats (derde druk): https://remindo-support.sites.uu.nl/wp-content/uploads/sites/79/2020/03/Toetsen-in-het-Hoger-Onderwijs-van-Berkel-Bax-Joosten-ten-Brinke.pdf
